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Innovative Ansätze zur Verbesserung der Menschenrechtserziehung in der Schule

ein Beitrag zum 50. Jahrestag der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte 1998 ; Dokumentation des Inhalts und der Ergebnisse des Subregionalen UNESCO-Seminars zum Internationalen Tag der Menschenrechte, 9. - 12. Dezember 1997, EPU, Stadtschlaining, Österreich

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Verfasser: Subregionales Seminar zum Internationalen Tag der Menschenrechte <1997, Stadtschlaining>; European University Center for Peace Studies

Verfasserangabe: Veranst.: Europäisches Universitätszentrum für Friedensstudien (EPU) ; UNESCO-Chair für Frieden, Menschenrechte und Demokratie. In Zsarb. mit den UNESCO-Kommissionen Deutschland, Österreichs und der Schweiz... Hrsg.: EPU ... Red.: Werner Köhler ; Barbara Weber

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 1998

Verlag: Stadtschlaining, [Europ. Univ. Center for Peace Studies]

Reihe: Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung: Working papers; [19]98,2

Mediengruppe: Print

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Zweigstelle: Wissensturm	Signaturfarbe:	Standorte: F 2064, 1998,2 / Friedensbibliothek	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: C0004502761

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Verfasser: Subregionales Seminar zum Internationalen Tag der Menschenrechte <1997, Stadtschlaining>; European University Center for Peace Studies

Verfasserangabe: Veranst.: Europäisches Universitätszentrum für Friedensstudien (EPU) ; UNESCO-Chair für Frieden, Menschenrechte und Demokratie. In Zsarb. mit den UNESCO-Kommissionen Deutschland, Österreichs und der Schweiz... Hrsg.: EPU ... Red.: Werner Köhler ; Barbara Weber

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 1998

Verlag: Stadtschlaining, [Europ. Univ. Center for Peace Studies]

Beschreibung: 148 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung: Working papers; [19]98,2

Schlagwortketten:

Österreich / Schweiz / Deutschland / Menschenrecht / Schule / Stadtschlaining <1997> / Kongress
Friedensbibliothek

Beteiligte Personen: Köhler, Werner [Red.]

Sprache: Deutsch

Fußnote: Literaturangaben

Mediengruppe: Print