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			Buschmann, Ingrid
			
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			Verfasserangabe:
			Ingrid Buschmann
		
		
			Medienkennzeichen:
			Sachbuch
		
		
			Jahr: 
			2015
		
		
			Verlag:
			Wien, Ueberreuter
		
		
			
			
		
		
			
			
		
		
			
			
		
		
			
			
			
			
				
			
		
		
			
				Mediengruppe: 
				
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				| Zweigstelle | Signaturfarbe | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Barcode | 
			
				| 
				Zweigstelle:
				Wissensturm
			 | 
				Signaturfarbe:
				   
			 | 
				Standorte:
				Sb 37. 018.1 BuschmI / Erziehung
			 | 
				Status:
				Verfügbar
			 | 
				Vorbestellungen:
				0
			 | 
				Frist:
				
			 | 
				Barcode:
				C0005937189
			 | 
			
		
	 
		 
		
			
			Angaben aus der Verlagsmeldung: 
Wie erhält man die natürliche Lernbereitschaft unserer Kinder aufrecht? Mit drei Kindern gilt man mittlerweile als Großfamilie. Kein Wunder, dass die Erwartungen an unsere Kleinen schon von Geburt an besonders hoch sind. Eltern versuchen mithilfe verschiedener Fördermaßnahmen ihre Kinder zu Profisportlern, Topmanagern und Nobelpreisträgern zu erziehen, ohne zu merken, dass sie an den Anlagen und Interessen ihrer Kinder vorbeiarbeiten. Dabei ist die Lösung ganz einfach: Neugeborene und Kleinkinder brauchen liebevolle, einfühlsame Eltern, die ihnen ein Gefühl von Sicherheit vermitteln und die angeborene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft aufrechterhalten. Wie Sie es schaffen, dass ihr Kind seine Fähigkeiten optimal nützt und sich so auch zu einer stabilen, zufriedenen Persönlichkeit entwickelt, zeigt Erziehungsexpertin Dr. Ingrid Buschmann anhand neuer Ergebnisse wissenschaftlicher Forschung, verdeutlicht durch zahlreiche praktische Beispiele.
Literaturverz. S. 159 - 160
		 
		
			
			
				
					
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		Verfasserangabe:
		Ingrid Buschmann
	
	
		Medienkennzeichen: 
		Sachbuch
	
	
		Jahr: 
		2015
	
	
		Verlag: 
		Wien, Ueberreuter
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
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		ISBN: 
		978-3-8000-7625-3
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		Beschreibung: 
		1. Aufl., 160 S.
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
		
			
		
	
	
	
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		Fußnote:
		Literaturverz. S. 159 - 160
	
	
		
		
	
	
		Mediengruppe: 
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