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Visualisieren in der Weiterbildung

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Verfasser: Bergedick, Alexandra; Rohr, Dirk; Wegener, Anja

Verfasserangabe: Alexandra Bergedick ; Dirk Rohr ; Anja Wegener. DIE. [Herausgebende Inst.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen]

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2011

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Perspektive Praxis

Mediengruppe: Print

Inhaltsverzeichnis (Link auf PDF-Datei)

verfügbar

Exemplare

Zweigstelle	Signaturfarbe	Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Barcode
Zweigstelle: LeWis	Signaturfarbe:	Standorte: Lewis EB Praxis DIE / KursleiterInnenbibliothek VHS	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: C0005414319

Inhalt

Angaben aus der Verlagsmeldung:

Beamerfolien, Powerpointpräsentationen, Flipcharts, Collagen, Mindmaps ? um Lerninhalte zu visualisieren, gibt es eine Vielzahl von Möglichkeiten. Der lernfördernde Einsatz solcher Methoden setzt jedoch die Kenntnis kontextuell angemessener Einsatzmöglichkeiten und gelungener Gestaltung voraus. Der Praxisband erklärt, wann welche Visualisierungsmöglichkeiten ? besonders in der Weiterbildung ? lernförderlich sein können. Neben didaktischen Grundprinzipien und dem Rollenverständnis von Lehrenden und Lernenden werden theoretische Überlegungen zum effektiven Einsatz von Visualisierungen im Lernprozess beschrieben. Der umfangreiche Praxisteil legt gestalterische Regeln für die Veranschaulichung von Lerninhalten dar. Zusätzliche Checklisten stehen im Internet zum Download zur Verfügung.

Literaturverz. S. 134 - 138

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Details

Verfasser: Bergedick, Alexandra; Rohr, Dirk; Wegener, Anja

Verfasserangabe: Alexandra Bergedick ; Dirk Rohr ; Anja Wegener. DIE. [Herausgebende Inst.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen]

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2011

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Links: Inhaltsverzeichnis (Link auf PDF-Datei)

ISBN: 978-3-7639-4865-9

Beschreibung: 141 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: Perspektive Praxis

Schlagwortketten:

Weiterbildung / Lerntechnik / Unterrichtsmethode / Visualisierung

Sprache: Deutsch

Fußnote: Literaturverz. S. 134 - 138

Mediengruppe: Print