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Q; Jugend, Vielfalt und Fremde

Anregungen für den Umgang mit kulturellen Unterschieden

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Verfasser: Byram, Michael

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 1998

Verlag: Wien/Graz, ZSE

Mediengruppe: Print

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Kritisch denken lernen

Antworten aus der Praxis

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Verfasser: Hooks, Bell

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: Oktober 2024

Verlag: Münster, Unrast

Mediengruppe: Print

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Fortbildung für Kursleitende : Deutsch als Zweitsprache

Band 4

0 Bewertungen

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2009

Verlag: Ismaning, Hueber

Mediengruppe: Print

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80 Spiele fürs Live-Online-Training

von der Aktivierung bis zur Interaktion mit Tiefgang : lebendige, sofort umsetzbare Übungen für virtuelle Lernformate

0 Bewertungen

Verfasser: Schilling, Gert

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: [2021]

Verlag: Bonn, managerSeminare Verlags GmbH

Reihe: Edition Training aktuell

Mediengruppe: Print

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Erwachsenengerechte Didaktik

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Verfasser: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2013

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Report; 36.2013,4

Mediengruppe: Print

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Vital Verbs

Spielerische Aktivitäten für den Englischunterricht

0 Bewertungen

Verfasser: Thomas, Susan; Hughes, Annie [Beratung]

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2011

Verlag: Stuttgart, Klett

Mediengruppe: Print

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Q; Fertigkeit hören

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Verfasser: Dahlhaus, Barbara

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 1994

Verlag: Berlin u. a., Langenscheidt

Mediengruppe: Print

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kul ; 50 praktische Tips zum Sprachenlernen

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Verfasser: Rug, Wolfgang

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2002

Verlag: Stuttgart, Klett

Mediengruppe: Print

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Q; Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen

0 Bewertungen

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2004

Verlag: München und Berlin, Langenscheidt

Mediengruppe: Print

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Digitale Didaktik

Methoden und Modelle für eine erfolgreiche Praxis

0 Bewertungen

Verfasser: Reich, Charlotte; Reich, Kersten

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print

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