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Ich kann schon zählen

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rübel, Doris (Verfasser)
Verfasserangabe: Illustration und Text: Doris Rübel
Medienkennzeichen: Sachbuch Kinder und Jugend
Jahr: [2020]
Verlag: Ravensburg, Ravensburger
Reihe: Wieso? Weshalb? Warum? : junior; 70
Mediengruppe: Print
verfügbar in Wissensturm

Exemplare

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Standorte: SJ 03 / Lexika Kinder Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 05.06.2024 Barcode: C0007158008
Zweigstelle: Wissensturm Signaturfarbe:
 
Standorte: SJ 03 / Lexika Kinder Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: C0007155555

Inhalt

Angaben aus der Verlagsmeldung:
1, 2, 3 … 8, 9, 10 – anfangs gar nicht so einfach, doch bald schon kinderleicht. In diesem Sachbilderbuch lernen Kinder von 2-4 Jahren Ziffern und Zahlwörter von 1–10 kennen. Und sie erfahren, dass man fast alles zählen kann – und was vielleicht nicht. Allein an unserem Körper sind viele Dinge ein oder zwei oder sogar fünf Mal vorhanden. Praktisch auch, dass man die Hände zum Abzählen benutzen kann.
Zählen zu können hilft aber auch dabei, Dinge zu vergleichen, zu sortieren und zuzuordnen. Welches Kind hat mehr Eiskugeln, welches weniger? Wie müssen die Bälle verteilt werden, damit jedes Kind gleich viel hat? Und wie viele Teller braucht das Geburtstagskind für sich und seine drei Gäste? Klappen helfen beim Vergleichen des gebauten Turms und beim Suchen von Paaren. Viele Spiele fördern das Verstehen und führen so ganz nebenbei zu einem ersten mathematischen Grundverständnis.
2-4 Jahre

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rübel, Doris (Verfasser)
Verfasserangabe: Illustration und Text: Doris Rübel
Medienkennzeichen: Sachbuch Kinder und Jugend
Jahr: [2020]
Verlag: Ravensburg, Ravensburger
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Systematik: Suche nach dieser Systematik DK03
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Kind
ISBN: 978-3-473-32980-9
2. ISBN: 3-473-32980-0
Beschreibung: 18 ungezählte Seiten
Reihe: Wieso? Weshalb? Warum? : junior; 70
Schlagwörter: Sachbilderbuch
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Sprache: Deutsch
Art des Inhalts: Sachbilderbuch
Mediengruppe: Print