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Partizipativer Theaterunterricht mit Jugendlichen

praxisnah neue Perspektiven entwickeln
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Plath, Maike (Verfasser)
Verfasserangabe: Maike Plath
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: [2014]
Verlag: Weinheim ; Basel :, Beltz
Mediengruppe: Print
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Zweigstelle: Wissensturm Signaturfarbe:
 
Standorte: Sb 37. 015. 2 / Erziehung Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: C0006527000

Inhalt

Angaben aus der Verlagsmeldung:
Maike Plath führt in diesem Buch die erfolgreiche biografische Theatermethode aus »Biografisches Theater« und »Freeze! & Blick ins Publikum!« fort. Sie erweitert das Gesamtkonzept und lässt es im partizipativen Theaterunterricht münden. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Arbeit mit sogenannten »bildungsfernen Jugendlichen«. Die Autorin stellt einen zukunftsweisenden Lösungsansatz vor, der wichtige Impulse für die Schulentwicklung in sich birgt: Chancengleichheit, Selbstentfaltung des Individuums, aktive Teilhabe am Unterricht und der Gesellschaft. Das biografisch-partizipative Theaterkonzept von Maike Plath ist schlüssig und praxiserprobt. Es liefert einen Ansatz, mit dem auch ? und nicht nur ? jene Jugendlichen erreicht werden können, die oft als »konfliktreich« erlebt werden. Die methodischen Bausteine werden durch Erfahrungsberichte veranschaulicht, zahlreiche Praxismaterialien runden das Buch ab und ermöglichen eine einfache Umsetzung des Gesamtkonzepts.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Plath, Maike (Verfasser)
Verfasserangabe: Maike Plath
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: [2014]
Verlag: Weinheim ; Basel :, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik DK37.015.2
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ISBN: 978-3-407-62891-6
2. ISBN: 3-407-62891-9
Beschreibung: 207 Seiten, 8 ungezählte Seiten, Illustrationen
Schlagwörter: Beispielsammlung; Darstellendes Spiel; Partizipation; Schüler; Sekundarstufe; Theaterpädagogik
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Print